Trabajo voluntario. 24 navidades irrepetibles

24 NAVIDADES IRREPETIBLES

La publicidad nos ofrece fuentes de inspiración constantemente. Este es uno de los casos.
Una compañía de bebidas alcohólicas ha querido sustituir su imagen por una nueva vinculada a las redes sociales con personas compartiendo sus experiencias. En la imagen, el anuncio que sirve de fondo a la Navidad vivida por una ejecutiva estresada que cambió el asfalto por las olas.
Todos tenemos una Navidad inolvidable en nuestras vividas, la real o la imaginada, incluso la formada por retazos en que ambas se confunden.
Vamos a contar esa Navidad especial.
Podéis elegir una de las siguientes opciones, la que resulte de vuestro agrado:
- Relato. Incluímos la posibilidad de seguir la estructura de un diario.
-Entrevista (recordad lo trabajado en el tema 3)
-Reportaje (vimos en clase el tema 2)
-Entrevista. Algunos de vosotros tenéis amigos, familiares o conocidos con mucho que contar, dejad que lo hagan y contádnoslo después a nosotros.
Lo haremos por escrito, a mano u ordenador. Podemos incluir imágenes, vídeos....Por lo tanto también podéis mandar el trabajo al blog.
La extensión mínima es de medio folio, la máxima es "cosa vuestra". Aquí os dejo el enlace a un víde que os puede inspirar...

http://www.youtube.com/watch?v=T_KUEUHXv9A

Feliz Navidad

fOs deseo unos días estupendos, en los que disfrutéis de vuestra familia, del descanso y los regalos que recibáis. Hasta la vuelta, chicos y chicas de 3ºD

Pido voluntarios para una buena causa...Los animales no son juguetes

Hola a todos y todas. Como ya os anuncié el otro día, vamos a celebrar una Semana de los Animales en el instituto. Y pido colaboración. Me gustaría que al menos cinco personas de la clase se comprometieran a hacer un cartel, con toda la libertad del mundo, en el que expresaran el siguiente lema: LOS ANIMALES NO SON JUGUETES. Querría que contuviera cada cartel al menos un dibujo, con lo que significa para vosotros esta frase. Sé que muchos tenéis animales en casa y los queréis y cuidáis, que no son un juguete divertido que podéis arrinconar a la vuelta de navidades, pero hay muchas personas que no lo ven así. Ayudad a cambiar esta manera tan cruel de ver a los seres vivos como marionetas. Ánimo, y a ver quién se apunta.

Os dejo aquí el cartel que ha hecho un niño de la protectora El cuarto hocico,
http://elcuartohocico.blogspot.com/
Es una asociación de gente tan joven como vosotros que dirigen una protectora virtual y han llevado a cabo sus propios carteles. Vosotros también podéis, seguro, así que manos a la obra.

Mi primera vez. Trabajo voluntario de Miruna

Mi primera vez (cuando me enamoré)

Mucha gente piensa que enamorarse es una bobada, y mas cuando eres tan solo un adolescente. Las cosas no son así. La gente tiene sentimiento hacia otro persona desde el mismo nacimiento. Por ejemplo una madre que da luz a un bebé y el bebé no calla y o encuentra alivio hasta que no está al lado de su madre. Pues yo me enamoré, y tenía 15 años, no es que fuera muy mayor, tampoco lo soy ahora, pero es cuando me enamoré de verdad por primera vez. Paso el día cuando delante de mis ojos apareció un chico que nunca jamas había visto. Tenía novia, pero se fijaba en mí. En esos tiempos no nos dábamos mucha importancia y no éramos nada mas que conocidos. Un día decidimos salir juntos a la discoteca, y allí fue cuando me dio el primer beso y donde todo en mi vida empezó a tener color rosa. Un día gracias a la malas amistades que yo tenía, perdí a aquel chico que tanto quería. Me dijo un adiós frío y rencoroso,pero yo lo tomé como un hasta luego,pronto volveré. Sufrí porque ya no tenia a mi lado a esa persona que siempre me hacía feliz con su sonrisa, que siempre me hacía reír y olvidarme de las penas, que me acompañaba a todos lados y me protegía y quería. No duró mucho ese adiós, y llegó el día 27 de marzo de 2010,cuando él volvió a mi lado. Esa fecha para nosotros significa mucho, y de esta experiencia hemos aprendido que no debemos tomar en cuenta opiniones ajenas. Desde aquel día hasta hoy estamos juntos, hacemos una pareja maravillosa y de envidiar, y lo más importante es que nos llevamos muy bien y ninguno faltamos al respeto al otro.

Diario de clase. 12 de diciembre

La primera cosa que hemos hecho , fue repasar la formación de los sustantivos " pg 60"
Después explicamos las diferencias entre Década y Decenio.
Y para terminar , corregimos el ejercicio 6 de la pg 60.
Para el próximo dia hacer las frases que habia que hacer para hoy.

Bases del concurso de fotografía y rastrillo solidario "Uno más en la familia"

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

"UNO MÁS EN LA FAMILIA"

“Sólo voy a los circos en los que no salgan animales desde que vi a un rinoceronte blanco en la pista del Circo Mundial. Lo incautó la Generalitat, lo llevaron a una reserva y poco después murió al ser atacado por otro rinoceronte. Él no sabía defenderse, sólo dar vueltas a la pista, sentarse y saludar al público.”

Albert Castillón. Periodista y presentador de TV

Los animales conviven con nosotros desde el principio de los tiempos, pero no siempre les damos el trato y el respeto que merecen. Vamos a demostrar con este concurso que nuestros animales de compañía son importantes y nos dan una lección diaria de cariño y lealtad.

Se convoca el 1er Concurso de Fotografía y Rastrillo Solidario “ Uno Más en la Familia”, iniciativa que busca concienciar a los integrantes de la comunidad educativa de la necesidad de respetar y cuidar a los animales.

BASES

1. Pueden participar todos los alumnos, así como también los profesores y miembros del personal laboral del Instituto de Educación Secundaria Gallicum de Zuera que así lo deseen, si bien solo se premiarán fotografías presentadas por los estudiantes del centro.

2. Cada participante en este concurso puede presentar una fotografía en la que aparezca representado el respeto y el cariño que merecen los animales domésticos, entendiendo por esto cualquier especie que comparta con el ser humano su espacio vital (perros, gatos, caballos, pájaros, reptiles, peces, etc.).

3. El plazo de presentación de fotografías finaliza el día 14 de enero de 2012. Los objetos se entregarán en Conserjería durante el horario lectivo, en el interior de un sobre donde figure el nombre, apellidos y curso del concursante, así como el título de la fotografía.

4. Se establecen tres premios, uno por nivel educativo (1º y 2º ESO), (3º y 4º ESO), (1º y 2º BACHILLERATO), que decidirá un jurado compuesto por profesores.

5. Se valorará la creatividad y la originalidad, también la belleza de la fotografía y su relación con el mundo animal, tratado con respeto. El jurado se reserva el derecho de eliminar cualquier imagen que incumpla alguna de las bases.

6. Todas las fotografías se ceden de forma gratuita para el rastrillo benéfico que se organizará en el instituto, durante la Semana de los Animales, y cuya recaudación será entregada a modo de donativo a una de las sociedades protectoras de animales que hay en Aragón.

7. Los participantes aceptan todas las bases anteriores al concursar en esta iniciativa.

Bases del concurso y rastrillo Moda Animal con Alma

CONCURSO Y RASTRILLO

"MODA ANIMAL CON ALMA"

“Sólo voy a los circos en los que no salgan animales desde que vi a un rinoceronte blanco en la pista del Circo Mundial. Lo incautó la Generalitat, lo llevaron a una reserva y poco después murió al ser atacado por otro rinoceronte. Él no sabía defenderse, sólo dar vueltas a la pista, sentarse y saludar al público.”

Albert Castillón. Periodista y presentador de TV

Los animales conviven con nosotros desde el principio de los tiempos, pero no siempre les damos el trato y el respeto que merecen. Vamos a demostrar con este concurso que podemos crear accesorios u objetos que toman ideas del mundo animal, pero sin hacer daño a ningún ser vivo.

Se convoca el 1er Concurso y Rastrillo Moda Animal con Alma, una iniciativa que busca concienciar a los integrantes de la comunidad educativa de la necesidad de respetar y cuidar a los animales.

BASES

1. Pueden participar todos los alumnos, así como también los profesores y miembros del personal laboral del Instituto de Educación Secundaria Gallicum de Zuera que así lo deseen, si bien solo se premiarán accesorios presentados por los estudiantes del centro.

2. Cada participante en este concurso y rastrillo solidario puede presentar un accesorio u objeto decorativo relacionado con el mundo de los animales para cuya confección no se hayan utilizado materiales que impliquen cualquier tipo de maltrato a un ser vivo (piel, plumas, etc.).

3. El plazo de presentación de accesorios finaliza el día 14 de enero de 2012. Los objetos se entregarán en Conserjería durante el horario lectivo, en el interior de un sobre donde figure el nombre, apellidos y curso del concursante, así como el nombre y una pequeña descripción del accesorio .

4. Se establecen tres premios, uno por nivel educativo (1º y 2º ESO), (3º y 4º ESO), (1º y 2º BACHILLERATO), que decidirá un jurado compuesto por profesores.

5. Se valorará la creatividad y la originalidad, también la belleza del accesorio y su relación con el mundo animal, tratado con respeto. El jurado se reserva el derecho de eliminar cualquier tipo de accesorio que incumpla alguna de las bases.

6. Todos los accesorios se ceden de forma gratuita para el rastrillo benéfico que se organizará en el instituto, durante la Semana de los Animales, y cuya recaudación será entregada a modo de donativo a una de las sociedades protectoras de animales que hay en Aragón.

7. Los participantes aceptan todas las bases anteriores con el solo hecho de concursar en esta iniciativa.

Diario de clase. 7 de diciembre

Hoy en clase hemos corregido las 5 frases que teníamos pendientes del día anterior.
Patricia,la profesora,nos ha mandado deberes y trabajos.
De deberes tenemos que hacer los 5 ejercicios de la pagina 60.
Tenemos un trabajo voluntario titulado MI PRIMERA VEZ.
Otro trabajo,obligatorio, es hacer una tarjeta de navidad para la semana que viene.

Primeras preguntas sobre el Lazarillo

Aquí os dejo las primeras preguntas que debéis contestar acerca de El Lazarillo de Tormes, lectura obligatoria de curso. Recordad que debéis imprimirlas y contestarlas por escrito, tras haber leído el primer Tratado del libro para la semana que viene

Prólogo:
I. ¿Cómo justifica Lázaro el haber escrito este libro?
II. ¿A quién se dirige Lázaro al escribir?
A. ¿Se trata esto de un acto voluntario?
III. ¿Qué otro propósito afirma tener Lázaro?

Tratado I
I. ¿Qué es lo primero que menciona Lázaro?
II. ¿De qué acusaron al padre de Lázaro y qué "persecución sufrió"?
III. ¿Qué determinó la madre de Lázaro?
A. ¿Qué significa "arrimarse a los buenos..."?
IV. ¿A quién conoce Antona Pérez en las caballerizas?
V. ¿Cómo reacciona Lázaro ante este nuevo miembro de la familia?
A. ¿De qué raza es Zaide?
B. ¿A qué etnia pertenece?
C. ¿Cuál es su status social?
VI. ¿Qué clase de unión es la de Antona y Zaide?
VII. ¿Por qué dice el hermanico "¡Madre, coco!"?
VIII. ¿Qué concluye Lázaro de esto?
IX. ¿Qué les ocurre a Antona y Zaide con la justicia?
X. ¿Qué significa "adestrar" (a la diestra)?
XI. ¿Qué le hace el ciego a Lázaro a la salida de Salamanca?
A. ¿Por qué le hace esto?
B. ¿Qué concluye Lázaro de esto?
XII. ¿Cómo describe Lázaro al ciego?
A. ¿Por qué describe su manera de rezar?
XIII. ¿Qué otro conocimiento poseía el ciego?
XIV. ¿Qué defecto tenía el ciego y cómo lo remediaba Lázaro?
A. ¿Qué es un "fardel"?
XV. ¿Qué otros trucos tenía Lázaro para conseguir dinero y/o sustento?
XVI. ¿Qué inventos crea Lázaro para beber el vino del ciego?
XVII ¿Qué acción toma el ciego para defender su vino?
A. ¿Qué consecuencias tiene esta acción?
XVIII. ¿Cómo se venga Lazarillo del ciego?
XIX. ¿Qué pasa con las uvas?
INTERPOLACIÓN: ¿Qué rol o función desempeña?
XX. ¿Qué pasa con la longaniza y el nabo?
XXI ¿Qué profecía hace el ciego sobre el futuro de Lázaro?
XXII. ¿Cómo explica Lázaro que el ciego no presiente su venganza final?
(Foto de Robert Doisneau)

Diario de clase. 2 de diciembre

Hoy hemos dedicado toda la hora a hacer el examen. Como deberes para el próximo día tenemos las siguientes CINCO frases de la hoja.
Estas son las frases:
Luis le entregó la carta.
Luis se la entregó.
Luis se lava.
Luis se lava las manos.
Luis y Luisa se escriben cartas.
Corresponden con el número 38, 39, 40, 41 y 42 de la hoja.

Cosmin Cristea

El guerrero de Dahyan

El dibujo de Dahyan. Fantástico guerrero

Trabajo voluntario. Mi primera vez

Seguro que en muchas ocasiones, cuando habéis tenido que realiar una actividad por vez primera, habéis sentido miedo, ansiedad, angustia, porquela imaginabais mucho más difícil o aburrida de lo que fue. Os propongo que esta semana de días festivos varios hagáis un ejercicio de redacción consistente en recordar justo eso, la primera vez que hicisteis algo. Para los malpensados o los poco imaginativos dejo aquí unas cuantas propuestas de alumnos de vuestra edad que pueden ayudaros a encontrar esa ocasión en vuestras propias vidas que nadie más que vosotros puede contar. Recordad, una semana de tiempo para entregarlo, así que el día 12 de diciembre, lunes, como tope.

Mi primer contacto con la muerte

Carpe diem, ¡Cuán conocida es esta expresión latina que equivale a “disfruta el momento”! Pero ¡qué poco conocida es su continuación memento mori, la que significa literalmente, “recuerda que morirás”!

Es algo tétrico pensar que, desde que nacemos, toda acción que emprendemos en nuestra vida, desencadenará en un destino fatal, la muerte. Pero para todos nosotros, lo mejor es obviar tal realidad y permanecer felizmente ciegos, hasta que ella se vuelva a hacer presente en nuestras vidas.

Mi primer contacto con la muerte me llegó una fría mañana de domingo invernal, cuando por teléfono, distinguí un tono nuevo en la voz de mi madre. Mi abuelo paterno había muerto a los 69 años, tras un año de lucha interna contra su maldito cáncer metastásico de origen desconocido.

Nunca antes, en mi entonces corta vida, había sentido tan de cerca el sentimiento de rabia y pérdida que sentí aquel día.

A mi pesar, me dejó aquel hombre flaco y alto que me enseñó a dominar la bicicleta e intentó inculcarme su amor por el tango y su virtuosa mano para el bandoneón. Aún recuerdo todas las disputas que teníamos si tocaba alguna de sus herramientas en el taller, cachetadas que se quedan marcadas en el recuerdo, pero no con una connotación negativa…

¡Quién iba a imaginarse la última vez que lo vi en aquella residencia para enfermos terminales que aquel compañero asesino, después de haberlo devorado por dentro, también se había comido su mal carácter, restando solamente un tipo generoso, tierno y lleno de amor!


Bruno Campagna

Más historias en

http://lenguablog2.blogspot.com/view/sidebar